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know-how für kitas

Das Team der pragma GmbH: M. Schrader, J. Baumgartner, C. Rosemann, S. Billmann

Michael Schrader

Jacob Baumgartner

Claudia Rosemann

Sonja Billmann

Dieses Blog ist der Ort, an dem wir unsere Erfahrungen und Einschätzungen zu aktuellen Entwicklungen und Erkenntnissen zum Thema Kita-Pädagogik und Kita-Management teilen möchten. Über Rückmeldungen und Tipps freuen wir uns!
office@pragma-bo.de

Qualitätsentwicklung in Kölner Kitas

15. März 2017/in Qualität in Kitas/von Michael Schrader

KEKS geht mit pragma in die zweite Runde
Eine erfreuliche Rückmeldung für uns bei pragma: Die neun Kölner Elterninitiativen-Kitas, die 2015 mit dem pragma-indikatoren-modell gestartet sind, sind so zufrieden mit ihrer Qualitätsentwicklung, dass der Interessenverband KEKS (Kölner Eltern- und Kinderselbsthilfe e.V.) nun mit pragma eine „zweite Runde“ Qualitätsentwicklung für weitere Kölner Kitas plant.

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https://www.pragma-pim.de/wp-content/uploads/2023/09/pim_logo.svg 0 0 Michael Schrader https://www.pragma-pim.de/wp-content/uploads/2023/09/pim_logo.svg Michael Schrader2017-03-15 23:00:002024-01-04 14:46:38Qualitätsentwicklung in Kölner Kitas

Die Kita-Qualität muss stimmen: Nur gute Kitas nützen den Kindern

10. März 2017/in Qualität in Kitas/von Michael Schrader

Gastbeitrag: Gabriele Dahle
Da gab es in der vorletzten Woche einen lesenswerten Beitrag in der Welt am Sonntag im „Wissen“-Teil: „So nicht!“. Helen Schiek hat dort eine Reihe aktueller und älterer, aber sachlich immer noch aktueller Kita-Studien zusammengetragen.

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https://www.pragma-pim.de/wp-content/uploads/2023/09/pim_logo.svg 0 0 Michael Schrader https://www.pragma-pim.de/wp-content/uploads/2023/09/pim_logo.svg Michael Schrader2017-03-10 16:52:352024-01-04 14:46:38Die Kita-Qualität muss stimmen: Nur gute Kitas nützen den Kindern

Alltagsintegrierte Sprachförderung am Beispiel von Exkursionen

3. März 2017/in Berichte aus der Praxis/von Michael Schrader

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter städtischen Kitas in Marl beschäftigen sich seit mehreren Jahren (im Rahmen des Bundesprojektes „Sprache & Integration“) intensiv mit alltagsintegrierter Sprachförderung. Dabei geht es darum, die Sprachentwicklung und den Sprachgebrauch jedes einzelnen Kindes passgenau zu unterstützen und zu fördern. Wie das geschieht, soll im folgenden am Beispiel einer Exkursion dargestellt werden. Insgesamt gibt es sechs Exkursionsbeispiele, die wir in Zusammenarbeit mit den beteiligten Fachkräften dokumentiert haben und die viele brauchbare Anregungen enthalten, Die hier vorgestellte Exkursion führte vier Kinder im Alter von vier Jahren in Begleitung einer Fachkraft und einer Praktikantin auf den fußläufig von der Kita erreichbaren Markt. Ziel des Ausflugs auf den Markt war der Kauf von Obst und Gemüse für ein gemeinsames Frühstück in der Gruppe. Der Einkauf auf dem Markt war in verschiedener Hinsicht gut vorbereitet worden – und zwar auf zwei Ebenen.

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https://www.pragma-pim.de/wp-content/uploads/2023/09/pim_logo.svg 0 0 Michael Schrader https://www.pragma-pim.de/wp-content/uploads/2023/09/pim_logo.svg Michael Schrader2017-03-03 14:58:462024-01-04 14:46:38Alltagsintegrierte Sprachförderung am Beispiel von Exkursionen
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Kontakt

pragma GmbH
Jacob Baumgartner

Schwerinstr. 44
44805 Bochum

Tel. 0921/53038154
Fax 0921/53038155

E-Mail: info@pragma-pim.de

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  • Was sehen wir eigentlich? Von Zoom bis Weitwinkel – pädagogische Perspektiven der Qualitätsbewertung
  • Quality in Communication – Sprache, Gesten und kulturelle Verständigung im Kita-Alltag
  • Noch mal zum Kibiz – und drumherum!
  • „NRW zieht die Notbremse beim Kinderbildungsgesetz“
  • Die Personalausstattungsquote in KiTas – Handlungsbedarf

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