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pragma-bildungs-check (pbc)

18. Januar 2011/in Berichte aus der Praxis/von Michael Schrader

Die heilpädagogische Kindertagesstätte Regenbogenland des Caritasverbandes in Oberhausen wird als erste Einrichtung den pragma-bildungs-check im online-Verfahren einführen. Bis zum Sommer wird der pbc auf die Besonderheiten der Einrichtung zugeschnitten und

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pim in der Fachliteratur

10. August 2010/in Berichte aus der Praxis/von Michael Schrader

Gleich dreimal war das pragma-indikatoren-modell diesen Sommer in der Fachliteratur. Die Zeitschriften Theorie und Praxis der Sozialpädagogik (TPS) und die Blätter der Wohlfahrtspflege veröffentlichen Artikel über die Qualitätsentwicklung in Tageseinrichtungen für Kinder bzw. in Freiwilligenagenturen.

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Online Bewertung voller Erfolg

10. Juli 2010/in Berichte aus der Praxis/von Michael Schrader

Am 6.7. konnten die Leiterinnen der städtischen Tageseinrichtungen in Willich erstmalig die Ergebnisse der online-Bewertung abrufen. „Das erklärt sich von alleine!“, „So einfach hatte ich mir das nicht vorgestellt.“

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Erste Online-Bewertung

6. Juni 2010/in Berichte aus der Praxis/von Michael Schrader

Vom 7. bis zum 18. Juni haben über 120 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der städtischen Tageseinrichtungen für Kinder in Willich (Rheinland) erstmalig im Online-Verfahren die Bewertung nach dem pragma-indikatoren-modell (pim®) vorgenommen.

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Nachhaltiges Qualitätsmanagement

3. Mai 2010/in Berichte aus der Praxis/von Michael Schrader

Ende April fand zum 5. Mal der QM-Workshop der Bundesarbeitsgemeinschaft für Freiwilligenagenturen (bagfa) statt. Diesmal stand der WS für Anwender des 2004 auf Grundlage des pragma-indikatoren-modells (pim®) erarbeiteten bagfa QM ganz im Zeichen der Nachhaltigkeit von QMS.

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Modellprojekt Migration

30. April 2010/in Berichte aus der Praxis/von Michael Schrader

Die Bundesarbeitsgmeinschaft der Freiwilligenagenturen (bagfa) startete 2009 ein bundesweites Modellprojekt zur Förderung und Unterstützung freiwilligen Engagements im Bereich der Migration.

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